Профессия эта - учитель, дорогие мои! Ну... это даже не профессия, не состояние души...это Диагноз!
Из тысячи человек проще всего вычислить того, кто служит в школе... манера поведения, речь, поступки, образ жизни.. ну все, все выдает с потрохами.
Когда приходишь работать в школу после университета, то с трудом можешь представить, что все те степенные и взрослые люди, которые тебя окружают, тоже когда-то были веселыми ребятами, где-то тусили вечерами, прогуливали лекции, спали на семинарах и заваливали сессии!
Откуда берется это занудство, правильность, неуемная жажда к воспитанию, исправлению, нравоучению! "Почему без сменки?", "Родителей в школу", "По коридорам не бегать!", "Где домашнее задание?", "Почему опаздал?" - и это еще не полный перечень занудств, которые, не скрою, под нажимом обстоятельств, были и на моем счету!
Сейчас понимаю, как же это было смешно... так и хочется сказать: "Ученики, дорогие.. мы, пришедшие работать в школу сразу после института, еще такие же дети, как и вы.. только нам, в угоду обстоятельств, приходилось казаться взрослыми".
Друг Донат (переводчик, ныне ужо кандидат наук):
Прочитал и почему-то захотелось ответить! )) Жаннетта, ни коим разом не воспринимай плиз следующую мою сентенцию на своей счет! Просто лично у меня (для непосвященных: по образованию я тоже учитель, но никогда не работал в этой должности) несколько иное, неоднозначное отношение к школе.
В школьные годы и даже на первых курсах я очень любил свою школу, мне там было хорошо когда-то и т.д. Но после педпрактики в своей родной школе на 5-м курсе у меня отношение резко поменялось. Причин тому две: во-первых, мне чуть не влепили в моей же родной (!) школе (где меня вытянули когда-то на медаль) трояк за внеклассную деятельность (за невыполненные задания, которые, по сути, я не должен был выполнять по плану). Ну это ладно, личная обида. Самое главное - я уже повзрослевшими глазами и имея некоторый опыт увидал не совсем лицеприглядную школьную систему. Это недостаточная компетентность самих же учителей (не всех, конечно!!!), это пафос, доходящий порой до смешного, это напыщенность и пускание пыли в глаза во многом - в научной деятельности, в процессе обучения и т.д. Мне все это показалось каким-то малозначительным, мелким, сложно даже описать. Понимаю, что школа - неотъемлимое звено для становления человека и его обучения в ВУЗе. Но как-то я перестал воспринимать школу как социальный институт. Ну а современное совершенно разнузданное поколение подростков - это вообще отдельная тема. Выражаясь их же языком, это полный пипец!!! )
P.S.: школа у меня была одной из лучших в городе. Боюсь себе представить, что творится в обычных. Так что очень охотно верю в сериал "Школа". Конечно, перебор и чернуха, но часть правды там вскрыта и показана.
Подруга Алина (кандидат наук, доцент, а ныне молодая мамашка):
Жаныч, вот подпишусь под каждым твоим словом, даже учитывая тот факт, что я по диплому такой же учитель, как и ты, работаю преподавателем вуза и ни одного дня я не провела в школе как учитель. Даже школьную практику я (признаюсь честно) покупала, потому что некогда было ее проходить, я работала.
И честно скажу, что я ненавижу школу (еще со своих школьных лет) и никогда не пойду в нее работать, даже если мне не на что будет существовать.
Тем не менее... Я обожаю свою нынешнюю работу! Люблю своих студентов, действительно считаю их своими друзьями и со многими дружу. Они ходят за мной толпами, делятся самым сокровенным, признаются в любви и... даже плачут на экзамене сдавая, например, Есенина, потому что эмоции, потому что хотят достойно ответить, ставя перед собой высокую планку и не справляются порой с ней. Мои студенты - разновозрастные люди (имею в виду здесь заочное и вечернее отделения, экстернат), мои студенты так же младше меня на 12 и более лет, только окончившие школу... мои студенты еще очень многонациональные (что тоже, как оказалось, довольно непросто работать с такой аудиторией).
Как сказал мне давно кто-то из коллег - "они просто приняли тебя в свою стаю". Наверное. Я устаю от них, потому что их уже очень много стало в моей жизни, но и я не могу долго без них.
Однако, все они, мои студенты, когда узнают, что я хожу в ночные клубы, сижу в ресторанах, езжу куда-то в путешествия на машине, могу нестандартно расслабиться в свободное время, они как-то удивленно говорят " вы что, тоже в клубах бываете?". Да, говорю я, потому что я такая же как и вы... а то, что я "учитель", это не значит, что вся моя жизнь состоит из того, чтобы тупо стоять у доски и тыкать в нее указкой ))).
Да, "в угоду обстоятельств приходится" порой казаться слишком взрослой...
Вот, дорогая, я закончу твоими словами.
Маня (главный редактор журнала, умнейший человек):
Я помню, как провела пару уроков литературы в школе. Власть... Из моих пальцев вылетали молнии, глаза светились сатанинским светом, волосы стояли дыбом от разрядов электричества, в ведре лежали розги, вместо доски - гильонтина....
Муж приготовил суп "Харчо": вкусно, с обжаркой, не так остро как положено, потому что планировалось им накормить еще и сынишку Никитку. 
Никита заболел....поднялась высокая температура, горло красное, все тело горит. 
Недавно вспомнила, что раньше "Новости" практически на всех каналах имели сурдоперевод. То есть диктор вещает, а рядом оператор выводит окошко, в котором еще один диктор делает пасы руками - переводит. 
Фалеристика - наука весьма занимательная, безусловно имеющая отношение к божественному, мистическому и потустороннему, а значит, привлекающая к себе внимание. Мне всегда доставляло удовольствие рассматривать символы и знаки, разбирать сакральную геометрию, искать смысл в пространственно-временном континууме текстов, городов, медалей, орденов, украшений. Именно поэтому моя специальность считается, по сегодняшним временам, классической, так как объединила в себе филологию и историю, а значит дала возможность наслаждаться некоторыми вещами в полном объеме. 
История четвертая или "Блонд, Джейс Блонд!"
Перемещение по карьерной лестнице - дело приятное, во всех отношениях полезное и чаще всего заслуженное. Я сейчас имею ввиду перемещение вверх для улучшения своих финансовых, научных, исследовательских, погонных дел. Каждый идет за своим, а коли ты профессионал, то тебя ждут везде! 
Села в маршрутку - скромно читаю, никому не мешаю. Рядом со мной приземляется девушка лет 17-18 - вся искрутилась, извертелась - уселась! Достала сухарики - ест, периодически подталкивая меня под левую руку. Вдруг слышу, обращается ко мне:
Звонит вечером один знакомы офицер, прямо вот настоящий такой офицер: болтаем минут 5-7, разговор заходит о том, что у нас в Академии должны объявить тревогу и, несмотря на то, что я лицо гражданское, тоже должна явиться в указанное время, в указанное место с тревожным чемоданом в одной руке, с паспортом в другой и противогазом через плечо.
Много лет назад мы с друзьями любили писать друг другу письма - общие, для всех - чтобы каждый мог высказаться по тому или иному вопросу. И вот, накануне Дня Всех Училок, зашел разговор о любимой профессии...
