По просьбам....боюсь не остановиться!

***
Адъюнкт Sh:
-Я все жду, когда ты напишешь про одного начальника одного факультета.
-Сейчас не могу.
-Чего? Боишься не остановиться?

****
Адъюнкт V у начальника одного факультета:
-Конечно, товарищ полковник, но я имею право....
-Вы что, товарищ адъюнкт, собираетесь в Академии еще и своими правами пользоваться?

***
Один начальник одного факультета:
-Как вы рапорт заполняете? Привыкли шаблонами мыслить, а тут творческий подход проявить надо. ПозвОните, как свои безграмотные ошибки исправите.

Обострение

Захожу в вагон метрополитена, становлюсь к дверям на противоположной стороне - людей в вагоне немного. Со мной рядом становится выходец из Средней Азии: парнишка молодой, лет 19 от силы, прилично одетый, с сумочкой весьма недешевой. И начинает  подходить ко мне близко-близко. Я делаю шаг в сторону - он приближается вплотную, я шаг в сторону - он практически загоняет меня в угол. Берется за нижний поручень у сидения рядом с дверями. Мне дышать совсем нечем - не выдерживаю: "Слушай, мальчик, у меня в карманах ничего нет, только конфетки. Хочешь?" Он смотрит на меня, не отрываясь, своим маленькими глазенками, невинно так хлопает: "Извините!" 

Проходит две минуты, я чувствую на своей спине его руку, слегка поглаживающую меня - начинаю раздражаться! Ну ладно, было бы мне лет 19-20, ну ладно была бы я в короткой юбчонке, ну ладно была б я не замужем, так нет ведь - все наоборот: и возраст уже...кх, не 20, и юбка в пол, и муж, и ребенок..и придушить могу. А молодой человек продолжает приближаться ко мне все ближе - видимо обострение....и тут меня накрыло на весь вагон - было очень громко: "Да твою дивизию -  шага назад, молодой человек! Ради Аллаха, отойди от меня, иначе прокляну!" 

Мусульманский мир, ехавший со мной  в вагоне метрополитена, дружно вышел на следующей остановке!

Маленькие люди

Занятие у студентов направления "Пожарная безопасность" - защита рефератов. 

К доске выходит Дарья Есманчук - миниатюрная изящная красотка. Когда я стою с ней рядом, то она еле-еле достает (на каблуках) до моей подмышки - смотрится мило и забавно. 

Значит выходит Даша к доске -  разговор заходит о "маленьком росте у мужчин и женщин". 

Мой болтливый студент Гога выдает:

"У девушек маленького роста куча преимуществ! Правда, Даша? Головой в маршрутке не бьются, да и в багажник Лады Приоры полностью помещаются!"

Чем хвастаются мужчины?

Муж собирает сына утром в детский сад. Так как на улице похолодало, то пришлось надевать теплые вещи. У Никиты новая теплая куртка. у мужа - ботинки.  Сначала одели сына Никиту - полусонного поставили к двери. Ник наблюдает за папой, который обувает новые ботинки:
-Чего, новые? Хвастаться идешь на работу?

Леша, улыбаясь:
-Ник, одеждой хвастаются женщины, а мужчины - всякими инструментами, приборами, электронными штуками.
-Блиииин. - вздыхает сын, поглаживая свою новую куртку. 

Сторителлинг

Если я рассказываю  какую-то историю, то будьте уверены, что я хочу, чтобы именно вы, именно её, именно  сейчас услышали! 

Люблю наблюдать, как вы передаете её тем, кому она предназначалась!!! Конечно, искажая и добавляя, конечно, используя гиперболы и сравнения, конечно, выдавая себя! Но как бы мы не хотели быть похожими на кого-то, как бы не подражали и не выдавали чужое за свое, мы все равно остаемся похожими на себя! 

Слава богу, есть в моей жизни  люди, с которыми я не опасаюсь того, что информация "пойдет по головам и языкам"! Просто эти люди изначально самостийно хороши!!!

Тоска по исчезающему студенчеству...

К сожалению, сейчас высшее образование не является элитарным - каждый может получить, так как особого отбора все равно не происходит. Тоскливо, конечно, но что делать? Сегодняшнее студенчество делится на два типа: первый - вариант "недалекий", слегка быдловатый, но в своей глупости милый и убивающий-раздражающий своей непосредственностью; второй - умницы-разумницы, коммуникабельные, активные, ищущие, вникающие. 

И вот знаете, чем ниже общий культурный уровень студента, тем студент агрессивней. Чем вольнее дух, свободнее и бесстрашнее мозг, тем позитивнее студент. 

Сейчас я приведу пример, вы все поймете сами.

Занятие по "Деловой документации" у одной из групп. Преподаватель рассказывает о таком вымирающем виде коммуникации как телеграмма. Приводит пример из произведения В. Шукшина "Чудик" и задает студентам вопрос: "Почему телеграфистка не приняла телеграмму Васятки?". Отрывок: "В аэропорту Чудик написал телеграмму жене:"Приземлились. Ветка сирени упала на грудь, милая Груша меня не забудь.Васятка".

Телеграфистка, строгая сухая женщина, прочитав телеграмму, предложила:

- Составьте иначе. Вы - взрослый человек, не в детсаде."  

Ответы студентов были настолько "уникальны", что все  немного растерялись: "Может быть она обиделась на "Грушу"? Если бы меня так назвали, я б удушилась"; "Как ветка сирени могла упасть на грудь?" "А разве сирень - это цветок?" 

И злятся, и обижаются, и раздражаются..."Почему не так?" "Почему не поставили пять?"

Как преподавателю мне очень скучно работать...в высшем учебном заведении  не должно кандидату, доценту, доктору или профессору заниматься коррекцией орфографии и пунктуации вместо того, чтобы рассказывать адъюнктам, магистрам, слушателям о Риторике и коммуникации. 

Тоска, простите! ©

А лучше и не бывает!

Вчера была в гостях у одного уважаемого мною начальника. Беседуем мы с ним обычно долго, обстоятельно, с юмором. Он из бывших военных, поэтому понимаем друг друга с полуслова.
-А после обсуждения он меня спросил: "Кто способен это потянуть?" - рассказывает мужчина.- Я сказал, что только ты.
-Стоп, вот теперь я даже боюсь предположить,  как вы это сказали, зная ваше военное прошлое?
-Как? Как? Я сказал просто: "Баба вредная и строптивая, но лучше нее все равно не найдете!"

Ну что, вполне себе комплимент!!!

Мои хвасталки: А язык жестов манит меня до сих пор!!!

Своим студентам, курсантам и слушателям  я всегда рассказываю о том, какие языки бывают, где они используются и для чего. И, конечно, не обхожу стороной язык жестов, который манит меня, по секрету скажу, до сих пор.
Так вот, друзья, коллеги, ученики, теперь вы можете посмотреть мою заметку про сурдоперевод на языке жестов для "людей, умеющих слушать тишину!"
Великолепная, красивая, эмоциональная  переводчица - отдельное спасибо вам!

Детская песочница - прототип трудового коллектива

Любой трудовой коллектив по своей сути напоминает детскую песочницу. Не замечали? 

Тогда как-нибудь понаблюдайте за тем, как ведут себя дети.

Вот сидит посредине песочницы, частично закопанный в нее,  малыш и лопаткой усердно ковыряет, прихлопывает, роет. Вот к нему подходит другой - у него в руках сито. Первый внимательно смотрит, понимает, что сито ему необходимо и пускает второго к себе. Они просеивают песок, строят пирамиду, подгребают формочки и тут...приходит третий, наступает маленькой ножкой на их пирамидки, рушит башенки - двое возмущены и зовут мам. Мамы шикают на третьего малыша и пытаются ему объяснить, что так поступать нельзя. Малыш улыбается и продолжает тихо-тихо пакостить. А его мама, когда к ней обращаются с предложением сделать нравоучение своему чаду, невозмутимо заявляет: " Я придерживаюсь японской методике и ничего не запрещаю своему малышу до 6 лет!" 

Небольшое отступление: подобный случай с японской методикой произошел в Петербургском метро в бытность мою аспиранткой. Малыш с мамой ехали куда-то, малышу не сиделось и он начал ногами пинать стоящих пассажиров. Утро было раннее, все ехали на работу и никому не хотелось приходить на рабочее место в грязных брюках, юбках и пальто. Пассажиры начали просить маму успокоить малыша и запретить ему пинаться. Мама ответила примерно так же, как мадам из предыдущего абзаца: "Я придерживаюсь японской методике и ничего не запрещаю своему малышу до 6 лет!" В этот момент поезд подъезжал к станции, пассажиры начали выходить...встал молодой парнишка лет 20, вынул жевательную резинку изо рта, подошел к мамашке и наклеил жвачку ей на лоб со словами: "Мне мама тоже ничего в детстве не запрещала!" и вышел из вагоны метрополитена.

Так вот, малышей в песочнице прибавляется, а поиграть пускают не всех, поэтому те, кто посмекалистей начинают придумывать свою игру, которая вдруг становится интересна всем, но не все знают, как в нее играть. И те двое, самых первых, оставшись в одиночестве, начинают наблюдать и "дружить против" смекалистого. Все заканчивается разборкой, безвозмездным отбиранием игрушек и растаскиванием мамами малышей по коляскам, горкам, качелям. Шустрый и смекалистый тут же придумывает другую игру, в другом месте - главное, чтобы ему было весело. 

К вечеру песочница пустеет... 

Еще одно небольшое отступление: как-то пришли с двухлетним Никиткой на детскую площадку. Рядом играл малыш: у него был паровозик, с вырезанными на крыше геометрическими фигурами. Отпускаешь соответствующую фигурку - паровозик поет песенку. Малыш сосредоточенно изучал фигуры. Сзади подошел Никита, кинул в отверстие на крыше паровозика камешек, и паровозик запел. Малыш вздохнул и начал подбираться фигурки. Пока  копошился, Ник опять кинул в отверстие камешек - паровоз запел. Малыш разревелся и кинул в Никитку формочки. Ник не понял, подошел ко мне: "Зачем? Поет же!"

Воистину, любой трудовой коллектив по своей сути напоминает детскую песочницу. 

Не могу не сделать пост

Перед 9 мая

Каждый год перед 9 мая
Снится мне один и тот же сон:
Будто похоронку разрывая,
На коленях плачу, у икон.

Кто он: брат иль муж - не понимаю?
Только повелось так испокон -
Горе женщины всегда встречают
На коленях стоя, у икон.

Утром рано, никого не беспокоя,
Пока жив еще вот этот сон,
Вспомню всех, кто не пришел из боя.
Вспомню на коленях, у икон.©

Не могу не поделиться!!

Забота у каждого своя

Забираю Никиту из детского сада:

-Мам, а я сегодня с Лизой играл! Мам, она меня учит-учит-учит, воспитывает-воспитывает-воспитывает, контролирует-контролирует-контролирует!

-Хм...с каких это пор мой сын подчиняется девчонке? - интересуюсь я.

-Ты что, не понимаешь? Она же так заботится обо мне! - таинственно улыбается сын.

Стволы, диаметры и моветон...

Моя дорогая подруга NG работает в нашей славной Академии и заочно обучается в ней же. 

NG человек принципиальный, поэтому все контрольные работы и тесты выполняет сама. И вот новое испытание в этом семестре - контрольная работа по пожарно-строевой подготовке, в коей необходимо разработать нормативы, если я правильно поняла, показывающие куда, с чем и за сколько должны добегать пожарные разных возрастов и пола.  

NG долго страдала, но делать нечего, пошла на кафедру проконсультироваться - работу-то выполнять надо.

Ну, и как положено даме, в порыве взрыва мозгов от переизбытка информации, выдает преподавателям:

-Я вас, конечно, всех уважаю, но это как минимум моветон заставлять взрослую женщину, пуританского воспитания, мать двоих!! детей проводить над собою опыты по разработке нормативов,  при этом держать в руках какие-то стволы, да еще и разного диаметра!

Пауза...взрыв хохота кафедральных коллег.

Отели бывают разные...

Сегодня меня порадовала ведущая новостной ленты одной радиостанции, дважды произнесшая в эфире: "Писизвездочные отели".  У меня сразу так много вопросов появилось: а много ли таких отелей? В каких странах они есть? Отличаются ли они от других отелей? Пускают ли туда всех или только звезд?
Буду следить за новостями...

Вовремя остановиться

Пришло время прощаться с дружной компанией, обмывающих очередное Женино воинское звание. 

-Всем до свидания, господа! Мы вас любим, помним! - посылаю воздушный поцелуй сидящим за столом.

Женька смеется:

-Хорошо еще не добавила - скорбим!

Я, сдерживая смех:

-Малышка, ты же знаешь, я всегда умею вовремя остановиться!

Училкина интеллигентность и ростовская язвительность

Обмываем  майора.

-Ну, а теперь, пусть тост скажут девочки! Жаннетта, может быть вы? 

Я поднимаю бокал:

-Не вопрос!
Женя, слегка игриво:
-Жаннеттка, давай только ближе к "народу". Вы не пугайтесь, гости-дорогие - она классная. Ну, просто там училкина интеллигентность наложилась на ростовскую язвительность, а как выпьет - ну, человек-человеком!

Академическая солидарность

Одна моя хорошая подруга представлялась по поводу очередного воинского звания - майора. Все было очень душевно: столы, коллеги, друзья, звезды - как положено, одним словом.

Слово берет один полковник: "Женя, вот смотрю на тебя - все у тебя есть: красивая, умная, при должности, при погонах, мужчина рядом классный. Достоинства одни. 

Аааааа, вот чего: с начальницей тебе не повезло - ни дай бог никому такую! Так вот, будем надеяться, что скоро это все закончится, и тебе в этом плане будет везти больше!" 

Верите, все так сочувственно закивали головами....солидарность, как не крути! 

Всегда про мужчин

-Твои заметки всегда о мужчинах!

-Да. Да. Не отрицаю, они всегда про них: любимых, нЕкогда любимых, никогда не любимых и любящих. И если в "кадре" появляется женщина, то только для того, чтобы показать многогранность прямой мужской логики и неповторимость черт характера моих героев: родных, близких, знакомых, друзей, коллег, ученых, офицеров, начальников, случайных попутчиков, мужей, отцов, дедов, сыновей, слушателей, студентов и курсантов. Хорошо, что они есть, а то так скучно было бы! 

Естественный отбор

В гостях у одного начальника.

-Скажи, вот как так: вокруг тебя люди собираются...в общем, неплохие люди собираются...ты их как-то отбираешь? Видишь?

Я призадумалась - настоящая пища для размышления.

-Странный вопрос - отвечаю. - а может быть это потому что я с г..ном просто не общаюсь. Меня интересуют исключительные люди, а исключительное г...вно побаивается моей прямолинейности! Вот тебе и естественный отбор!!!

-Да? Ну ладно, значит я не г...внооооо!- резюмирует любимый мужчина.

P.S. Хорошему человеку всегда нужно одобрение, и только г...вно никогда не ищет подтверждения своей г..нистости...такие люди изначально уверены, что правы!

Девочки-мальчики, и что-то важное!

Возвращаемся с сыном из детского сада:

-Как день прошел, Ник? - интересуюсь я.

-Неплохо: поиграл с Дашей, потом с Юлией немного, потом с Лизой, конечно. Ну, а вечером с Миленой - отвечает сынок.

-Боже мой, какое разнообразие. А с мальчиками ты играешь?

-Конечно, играю. Мальчики - это мальчики. А вот с девочками... Девочки ведь не со всеми мальчиками играют...понимаешь меня, мам? - на что-то очень важное намекает мне Никита.

Акцент - дело тонкое!

Есть у меня группа студентов направления "Пожарная безопасность" половину из которых составляют кавказские мужчины (кабардинцы, чеченцы, грузины). Перед началом занятия по Культуре речи обязательно проводим речевую разминку: правильное произношение звуков, интонации, постановка ударения и т.д. 

-Так, мои дорогие, теперь давайте-ка сделаем ряд упражнений- молодцы, речевой аппарат слегка придерживайте пальцами рук, и не открывайте рот слишком широко, а то свернете себе челюсть - инструктирую я. - Эти упражнения помогут вам правильно произносить звуки.

На первой парте один из студентов активно массирует себе все, что только можно (брови, щеки, скулы, челюсти), старательно манипулирует языком, а рядом за ним наблюдает сосед Георгий, самый активный и болтливый из моих подопечных. После минуты наблюдения за стараниями Гога выдает:

-Эээээ не надо так усердствовать и массировать все, да? От акцента это тебе не поможет избавиться!