Любой трудовой коллектив по своей сути напоминает детскую песочницу. Не замечали?
Тогда как-нибудь понаблюдайте за тем, как ведут себя дети.
Вот сидит посредине песочницы, частично закопанный в нее, малыш и лопаткой усердно ковыряет, прихлопывает, роет. Вот к нему подходит другой - у него в руках сито. Первый внимательно смотрит, понимает, что сито ему необходимо и пускает второго к себе. Они просеивают песок, строят пирамиду, подгребают формочки и тут...приходит третий, наступает маленькой ножкой на их пирамидки, рушит башенки - двое возмущены и зовут мам. Мамы шикают на третьего малыша и пытаются ему объяснить, что так поступать нельзя. Малыш улыбается и продолжает тихо-тихо пакостить. А его мама, когда к ней обращаются с предложением сделать нравоучение своему чаду, невозмутимо заявляет: " Я придерживаюсь японской методике и ничего не запрещаю своему малышу до 6 лет!"
Небольшое отступление: подобный случай с японской методикой произошел в Петербургском метро в бытность мою аспиранткой. Малыш с мамой ехали куда-то, малышу не сиделось и он начал ногами пинать стоящих пассажиров. Утро было раннее, все ехали на работу и никому не хотелось приходить на рабочее место в грязных брюках, юбках и пальто. Пассажиры начали просить маму успокоить малыша и запретить ему пинаться. Мама ответила примерно так же, как мадам из предыдущего абзаца: "Я придерживаюсь японской методике и ничего не запрещаю своему малышу до 6 лет!" В этот момент поезд подъезжал к станции, пассажиры начали выходить...встал молодой парнишка лет 20, вынул жевательную резинку изо рта, подошел к мамашке и наклеил жвачку ей на лоб со словами: "Мне мама тоже ничего в детстве не запрещала!" и вышел из вагоны метрополитена.
Так вот, малышей в песочнице прибавляется, а поиграть пускают не всех, поэтому те, кто посмекалистей начинают придумывать свою игру, которая вдруг становится интересна всем, но не все знают, как в нее играть. И те двое, самых первых, оставшись в одиночестве, начинают наблюдать и "дружить против" смекалистого. Все заканчивается разборкой, безвозмездным отбиранием игрушек и растаскиванием мамами малышей по коляскам, горкам, качелям. Шустрый и смекалистый тут же придумывает другую игру, в другом месте - главное, чтобы ему было весело.
К вечеру песочница пустеет...
Еще одно небольшое отступление: как-то пришли с двухлетним Никиткой на детскую площадку. Рядом играл малыш: у него был паровозик, с вырезанными на крыше геометрическими фигурами. Отпускаешь соответствующую фигурку - паровозик поет песенку. Малыш сосредоточенно изучал фигуры. Сзади подошел Никита, кинул в отверстие на крыше паровозика камешек, и паровозик запел. Малыш вздохнул и начал подбираться фигурки. Пока копошился, Ник опять кинул в отверстие камешек - паровоз запел. Малыш разревелся и кинул в Никитку формочки. Ник не понял, подошел ко мне: "Зачем? Поет же!"
Воистину, любой трудовой коллектив по своей сути напоминает детскую песочницу.
