Осень

Я не люблю осень...она заставляет меня размышлять. А я очень не люблю размышлять, потому что любое размышление всегда сводится к оценке...а оценка - самая бесполезная штука на свете!
- Мастер, ты говорил, что если я познаю кто я, то стану мудрым, но как это сделать?
- Для начала забери у людей право решать кто ты.
- Как это, Мастер?
- Один тебе скажет, что ты плохой, ты поверишь ему и расстроишься. Другой тебе скажет, что ты хороший, ты обрадуешься. Тебя хвалят или ругают…, верят тебе или предают.
Пока у них есть право решать кто ты, или какой ты, тебе не найти себя. Забери у них это право. И у меня тоже.

Как

Ночь уходит в небо с ладаном  сладким,
Мыслей и молитв унося слова.
И ложится сон саванном мягким
До ресниц касаясь едва-едва.

Ангелы спешат по небесным плитам,
Ангел не слышат мои молитвы,
А ты сверху смотришь на всех и плачешь...
Если б только знал, что для нас ты значишь...

Знаю я оттуда всегда виднее,
Кем любим и кому до тебя есть дело...
Только не забудь и вернись обратно....
Ангелы спешат...и шанс однократный.

А Всевышний смотрит на нас  сурово:
"Научитесь жить и мириться снова!"
Ну, а мы никак отпустить не можем...
Скверные работы, ты прости нам, Боже...

Ночь уходит в небо с ладаном сладким,
Мыслей и молитв унося слова.
И ложится сон саванном мягким
До ресниц касаясь едва-едва...

Топ 3 слов-индикаторов

Больше всего на свете люди любят говорить.  А я люблю наблюдать...
Итак, свежая подборка слов-индикаторов!

1. Это шаблонное мышление...

Чаще всего употребляется людьми, которые допустили ошибку, но боятся в этом признаться. Именно поэтому они обвиняют всех, чтобы выставить себя в более выгодном свете. Внимание! Я умный!

2. Я могу....

Человек, который употребляет эту конструкцию не очень уверен, что выполнит обещание, которое последует после. Он, скорее всего, не хочет делать, то что обещает, но как отказать - не знает.

3. Все так думают...

Эта фраза сразу выдаст в вас человека не уверенного в себе, человека, который прячется за мнением других и очень боится высказать свое.

Как здорово, что все мы здесь...

Конференционные наблюдения. #Edcranch посвящается.
Слова и выражения наиболее часто употребляемые участниками:
1. вот такая история...
2. Фан, ради фана, по фану
3. Прокачать скилы…
4. Тьютер и сопровождение

5. читеры

6. слиться.

И да, лёгкий американский акцент у всех спикеров.

Про соседа

Есть у меня сосед с третьего этажа - очень интересный мужчина. Биолог, кандидат наук, интеллигент, мужчина с прекрасным чувством юмора. Объездил почти весь мир, в 65 лет родил малыша, чем очень гордится! И вот, беседуем мы с ним на днях о путешествиях.
-Я несколько  лет жил в Штатах. - рассказывает Миша.
-Ну и как? Почему вернулся? - интересуюсь я.
-Вот представь: приехал - первый день - рай, второй день - рай, третий день - рай. А через месяц думаешь: эээээ это ведь рай? Значит я умер? И бегом в Россию.

****
-Если будешь выбирать, то никогда не выбирай то, о чем не сможешь рассказать. Когда встал выбор между написанием докторской и путешествием, я выбрал путешествия. Кому будет интересно, как я не спал ночами ради 30% надбавки к зарплате?

Жизнь удалась!

Никита решил побыть учителем для годовалого братика Артёма:слепил ему буквы, стал показывать...а Темка в то время, как Ник воодушевленно вещал, доедал остатки зелёного пластилина. "Темка, ты что себя ведёшь как в школе? Пока Вареньевна говорит, мы всегда с Ксюшей в троллей играем под партой!" -возмутился главный вещун.
Жизнь удалась, друзья!!!

Милота

Едем с Никитой в метро. Рядом с Ником присаживается мужчина, бомжеватого вида, грязный, но трезвый. Часто извиняется перед всеми, кивает. Никита тоже кивает в ответ: "Ничего, я и похуже после прогулки возвращался! Мама отстирает!"

Комплексы

Обсуждаем с Эллой новую учительницу наших детей. Никита сидит рядом - делает уроки. И, конечно, одним ухом слушает.
-Понимаешь, Элла, молодость есть молодость... - резюмирую я.
Никита себе под нос комментирует:
-Какая молодость? Не фантазируйте, она взрослая...комплексы, комплексы!

Никитины школьные будни

В школе сыну сказали принести тетрадь по физкультуре. Никита пришел задумчивый - стал расхаживать по квартире и что-то искать. Подходит вечером к отцу:
-Пап, ты знаешь как выглядит тетрадь по физ-ре?
-Эээээ, нет, ни разу не видел! - отрывает взгляд от книги муж и переводит его на меня.
-Вот и я не видел...а мне ее надо завтра в школу принести. - вздыхает Ник.

****
Задали найти продолжение у пословицы: дано начало - ищем окончание.
Никита читает:
-Терпение и  труд...о, я и так помню,  что все перетрут.
-Послушай, а что значит это пословица? - спрашиваю я.
-Это значит, что кто-то трудился, трудился и перетрудился!

Женщина-будни!

Вчера поздравляли Танька Химченко с днем рождения. Поднимали тосты за прекрасную Татьяну, один из которых был про то, что она яркая, восхитительная, в общем, "женщина праздник". Таня глубоко вздохнула и честно призналась, что уже далеко не праздник она, а суровые будни... весь вечер продолжали поздравлять "женщину будни", суровые российские будни)

Академические горизонты

Вчера в Академии встретила своих студентов: взрослых таких, самостоятельных, выпускных. Вопросы: "Вы уже с нами, вы вернулись из декрета?" было слышать приятно, но тоскливо. Честное слово, друзья и коллеги, преподавать лингвистику в техническом вузе - занятие не из самых воодушевляющих, а уж убедить тех, кому все равно, что то, о чем ты говоришь, то, что требуешь знать, уметь, владеть, непосредственно связано с их рабочей писаниной и ежедневной деятельностью, что этим они живут, вне зависимости от того тушат они или руководят - вообще за гранью приятной педагогической деятельности. И вот стою я у дверей Академии и понимаю, что не знаю, готова ли я еще раз пройти этот путь? Готова ли я этим заниматься все свою жизнь именно в этом вузе? Ведь хочется, чтобы не убеждать...
Очень тяжко, когда потолок низок, а горизонт близок! Есть еще полтора года, чтобы подумать...

Курс "Ировые технологии 3.0."

Уважаемые коллеги!
На курс "Игровые технологии 3.0. для преподавателей русского языка иностранцам" возьмем еще 3 человек. С удовольствием поделюсь СКИДКОЙ от себя как от главного редактора проекта. Тем, кто очень хочет, но сомневается, надо написать в комментариях "Хочу скидку" и свою электронную почту.
О наших ведущих: Екатерина Кудрявцева (эксперт в межкультурной коммуникации и преподавании русского языка иностранцам) , Глеб Дагаев(руководитель клуба для детей-мигрантов "Хочу знать русский язык", разработчик игромира "Словарус") и Марина Ховратович (руководителем школы русского языка "21Century Distance Education School" в Мексике.
Сертификата два. Один международного образца.

Новым учебным годом

Немного юмора перед новым учебным годом :)
«Учитель в отпуске»! Как, по мнению ребят, учителя проводят свой летний отпуск.
Кирилл, 13 лет: «Поскольку я никогда не видел ни одного сочинения на тему «Как я провел лето», написанное учителем, то я понятия не имею».
…

Виктория, 8 лет: «Едут к морю, ложатся на песок и лежат. Потом купаются. А потом снова лежат».
Александра, 17 лет: «Думаю, первую половину лета они проводят там, где вообще нет никаких детей. Чтобы восстановить разрушенную в течение учебного года психику. Ну а потом, уже можно на море, в поездки какие-нибудь».
Софья, 15 лет: «Мне кажется, работают. Два месяца отпуска – это слишком много, можно заскучать отдыхать. Так что, наверное, сначала отдыхают, а потом работают: какие-нибудь планы пишут, тесты придумывают, раздаточный материал или еще что».
Виктор, 10 лет: «Делают всё, что не успели сделать осенью, зимой и весной: убираются, с семьей разговаривают, одежду покупают».
Илья, 14 лет: «Много читают. Наша классная руководительница нам каждый год в сентябре рассказывает о книгах, которые она прочитала за лето. Она много успевает прочитать, наверное, я столько и за 5 лет не прочитаю».
Екатерина, 8 лет: «Наверное, гуляют, смотрят телевизор, грядки копают, на велосипедах катаются, шашлык едят, ну как все нормальные люди. На море, наверное, не ездят, у них же денег мало».
Сергей, 15 лет: «Спят, чтобы отоспаться за 9 предыдущих месяцев».
Виктория, 12 лет: «Проводят время со своими детьми. Выращивают что-то на даче. Варят варенье. Ловят рыбу. Ходят за грибами. А по вечерам пьют чай и смотрят телевизор».
Анна, 7 лет: «Учат кого-нибудь. Они же – учителя, они не могут не учить».

Чтоб почитать в сентябре, коллеги?

Что почитать осенью преподавателю?
🔆Рекомендуем: Роман японского писателя К.Хайтани “Взгляд кролика” выдержал множество переизданий и переведен на различные языки.
🎎Описание: Молодая учительница Фуми Котани приходит работать в начальную школу. В классе у Фуми учится сирота Тэцудзо – молчаливый и недружелюбный мальчик. Терпение Котани, ее готовность понять и услышать ребенка помогают ей найти с Тэцудзо общий язык. И оказывается, что иногда достаточно способности одного человека непредвзято взглянуть на мир, чтобы жизнь многих людей изменилась – к лучшему.

Читать он-лайн -

КУхонный ад!

Те, кто со мной близко общается, знают, что самое сложное для меня  - это приготовить обед. И все потому, что я панически боюсь, когда на сковороде или в кастрюле что-то шкворчит, брызжет, угрожающе подпрыгивает, булькает. Как бы аккуратно я не готовила, но ни разу не обходилось без "травм".
Поэтому особой любви к приготовлению пищи я не испытываю, но и не делать не могу.. И вот занимаюсь я на днях своим не очень любимым делом - раздается телефонный звонок. Поднимаю трубку - звонит мой кавказский друг.
-Привет, что делаешь?
-Привет, - отвечаю. - готовлю обед и молюсь. Неистово молюсь!
-Вот это ты молодец!  - отвечает друг. - Это ж надо, как ты все понимаешь!

Хвалил он меня хвалил, я выслушала, повесила трубку и продолжаю: "Господи, помилуй, господи, спаси! Господи, пощади меня грешную!"  Короче, люди молятся, чтобы еда была вкусной, а я молюсь, чтобы не умереть в этом адском кухонном котле!

Вебинарим..

Завтра вебинар для учителей по Дисграфии! Сижу, "упаковываю" материалы для участников...вспомнила, как в прошлом году отправляла сына в первый класс и волновалась...повезло с учительницей - опыт! А в этом году молоденькая учительница придет, после университета...жалко мне ее: информационный поток такой сильный, интеграция, междисциплинарность, индивидуальность, толерантность, би-полилингвизм, дислексия, новые технологии и визуализация...а еще учить надо, непосредственно и методично, весело и увлекательно!
Дай бог ей сил!

Как контролировать реакции!

Научилась контролировать реакции. Теперь, когда мне начинают чего-то прогнозировать, я отвечаю "взаимно". Получается, если человек пожелал и подумал хорошее,то оно ему и вернётся...ну, и если слукавил, тоже вернётся. Ответственность за сказанное возрастает у всех)

А вам какую машинку?

Сестра рассказала историю - вспоминаю и смеюсь каждый раз, когда сажусь в машину!

Отдыхали, значит, они с подругами, вечер - решили вызвать такси. Диспетчер интересуется: "Вам машинку с кондиционером? Если да, то надо доплатить будет 10 рублей!"
Девчонки радостно согласились. Приезжает такси. Подруги садятся в машину - жарко. Кондиционером и не пахнет. 

"А где же, где?" -интересуются пассажирки.

Водитель улыбается и открывается все окна в машине - пожалуйста, с ветерком!

Дневники и ночное чтиво

Благодарю своего исторического гуру (а с недавнего времени "приспешника". "О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух..") Руслан Китаев (Ruslan Kitaev) за бессонные ночи... Дневник Анны Тютчевой (При дворе двух императоров) не дает уснуть! Чудное произведение для тех, кто любит дневники, воспоминания, мемуары! Увлекаясь веком 20, я совсем оказалась далека от века 19...а зря...ох, зря! Советую!

Если все равно

Спорим с сыном.
-Мам, перестань повторять все по несколько раз!
-Никит, я должна быть уверена, что ты понял. Я ж учитель.
-Мам, если мне все равно, то и сто раз не поможет!