Милота

Едем с Никитой в метро. Рядом с Ником присаживается мужчина, бомжеватого вида, грязный, но трезвый. Часто извиняется перед всеми, кивает. Никита тоже кивает в ответ: "Ничего, я и похуже после прогулки возвращался! Мама отстирает!"

Комплексы

Обсуждаем с Эллой новую учительницу наших детей. Никита сидит рядом - делает уроки. И, конечно, одним ухом слушает.
-Понимаешь, Элла, молодость есть молодость... - резюмирую я.
Никита себе под нос комментирует:
-Какая молодость? Не фантазируйте, она взрослая...комплексы, комплексы!

Никитины школьные будни

В школе сыну сказали принести тетрадь по физкультуре. Никита пришел задумчивый - стал расхаживать по квартире и что-то искать. Подходит вечером к отцу:
-Пап, ты знаешь как выглядит тетрадь по физ-ре?
-Эээээ, нет, ни разу не видел! - отрывает взгляд от книги муж и переводит его на меня.
-Вот и я не видел...а мне ее надо завтра в школу принести. - вздыхает Ник.

****
Задали найти продолжение у пословицы: дано начало - ищем окончание.
Никита читает:
-Терпение и  труд...о, я и так помню,  что все перетрут.
-Послушай, а что значит это пословица? - спрашиваю я.
-Это значит, что кто-то трудился, трудился и перетрудился!

Женщина-будни!

Вчера поздравляли Танька Химченко с днем рождения. Поднимали тосты за прекрасную Татьяну, один из которых был про то, что она яркая, восхитительная, в общем, "женщина праздник". Таня глубоко вздохнула и честно призналась, что уже далеко не праздник она, а суровые будни... весь вечер продолжали поздравлять "женщину будни", суровые российские будни)

Академические горизонты

Вчера в Академии встретила своих студентов: взрослых таких, самостоятельных, выпускных. Вопросы: "Вы уже с нами, вы вернулись из декрета?" было слышать приятно, но тоскливо. Честное слово, друзья и коллеги, преподавать лингвистику в техническом вузе - занятие не из самых воодушевляющих, а уж убедить тех, кому все равно, что то, о чем ты говоришь, то, что требуешь знать, уметь, владеть, непосредственно связано с их рабочей писаниной и ежедневной деятельностью, что этим они живут, вне зависимости от того тушат они или руководят - вообще за гранью приятной педагогической деятельности. И вот стою я у дверей Академии и понимаю, что не знаю, готова ли я еще раз пройти этот путь? Готова ли я этим заниматься все свою жизнь именно в этом вузе? Ведь хочется, чтобы не убеждать...
Очень тяжко, когда потолок низок, а горизонт близок! Есть еще полтора года, чтобы подумать...

Курс "Ировые технологии 3.0."

Уважаемые коллеги!
На курс "Игровые технологии 3.0. для преподавателей русского языка иностранцам" возьмем еще 3 человек. С удовольствием поделюсь СКИДКОЙ от себя как от главного редактора проекта. Тем, кто очень хочет, но сомневается, надо написать в комментариях "Хочу скидку" и свою электронную почту.
О наших ведущих: Екатерина Кудрявцева (эксперт в межкультурной коммуникации и преподавании русского языка иностранцам) , Глеб Дагаев(руководитель клуба для детей-мигрантов "Хочу знать русский язык", разработчик игромира "Словарус") и Марина Ховратович (руководителем школы русского языка "21Century Distance Education School" в Мексике.
Сертификата два. Один международного образца.

Новым учебным годом

Немного юмора перед новым учебным годом :)
«Учитель в отпуске»! Как, по мнению ребят, учителя проводят свой летний отпуск.
Кирилл, 13 лет: «Поскольку я никогда не видел ни одного сочинения на тему «Как я провел лето», написанное учителем, то я понятия не имею».
…

Виктория, 8 лет: «Едут к морю, ложатся на песок и лежат. Потом купаются. А потом снова лежат».
Александра, 17 лет: «Думаю, первую половину лета они проводят там, где вообще нет никаких детей. Чтобы восстановить разрушенную в течение учебного года психику. Ну а потом, уже можно на море, в поездки какие-нибудь».
Софья, 15 лет: «Мне кажется, работают. Два месяца отпуска – это слишком много, можно заскучать отдыхать. Так что, наверное, сначала отдыхают, а потом работают: какие-нибудь планы пишут, тесты придумывают, раздаточный материал или еще что».
Виктор, 10 лет: «Делают всё, что не успели сделать осенью, зимой и весной: убираются, с семьей разговаривают, одежду покупают».
Илья, 14 лет: «Много читают. Наша классная руководительница нам каждый год в сентябре рассказывает о книгах, которые она прочитала за лето. Она много успевает прочитать, наверное, я столько и за 5 лет не прочитаю».
Екатерина, 8 лет: «Наверное, гуляют, смотрят телевизор, грядки копают, на велосипедах катаются, шашлык едят, ну как все нормальные люди. На море, наверное, не ездят, у них же денег мало».
Сергей, 15 лет: «Спят, чтобы отоспаться за 9 предыдущих месяцев».
Виктория, 12 лет: «Проводят время со своими детьми. Выращивают что-то на даче. Варят варенье. Ловят рыбу. Ходят за грибами. А по вечерам пьют чай и смотрят телевизор».
Анна, 7 лет: «Учат кого-нибудь. Они же – учителя, они не могут не учить».

Чтоб почитать в сентябре, коллеги?

Что почитать осенью преподавателю?
🔆Рекомендуем: Роман японского писателя К.Хайтани “Взгляд кролика” выдержал множество переизданий и переведен на различные языки.
🎎Описание: Молодая учительница Фуми Котани приходит работать в начальную школу. В классе у Фуми учится сирота Тэцудзо – молчаливый и недружелюбный мальчик. Терпение Котани, ее готовность понять и услышать ребенка помогают ей найти с Тэцудзо общий язык. И оказывается, что иногда достаточно способности одного человека непредвзято взглянуть на мир, чтобы жизнь многих людей изменилась – к лучшему.

Читать он-лайн -

КУхонный ад!

Те, кто со мной близко общается, знают, что самое сложное для меня  - это приготовить обед. И все потому, что я панически боюсь, когда на сковороде или в кастрюле что-то шкворчит, брызжет, угрожающе подпрыгивает, булькает. Как бы аккуратно я не готовила, но ни разу не обходилось без "травм".
Поэтому особой любви к приготовлению пищи я не испытываю, но и не делать не могу.. И вот занимаюсь я на днях своим не очень любимым делом - раздается телефонный звонок. Поднимаю трубку - звонит мой кавказский друг.
-Привет, что делаешь?
-Привет, - отвечаю. - готовлю обед и молюсь. Неистово молюсь!
-Вот это ты молодец!  - отвечает друг. - Это ж надо, как ты все понимаешь!

Хвалил он меня хвалил, я выслушала, повесила трубку и продолжаю: "Господи, помилуй, господи, спаси! Господи, пощади меня грешную!"  Короче, люди молятся, чтобы еда была вкусной, а я молюсь, чтобы не умереть в этом адском кухонном котле!

Вебинарим..

Завтра вебинар для учителей по Дисграфии! Сижу, "упаковываю" материалы для участников...вспомнила, как в прошлом году отправляла сына в первый класс и волновалась...повезло с учительницей - опыт! А в этом году молоденькая учительница придет, после университета...жалко мне ее: информационный поток такой сильный, интеграция, междисциплинарность, индивидуальность, толерантность, би-полилингвизм, дислексия, новые технологии и визуализация...а еще учить надо, непосредственно и методично, весело и увлекательно!
Дай бог ей сил!

Как контролировать реакции!

Научилась контролировать реакции. Теперь, когда мне начинают чего-то прогнозировать, я отвечаю "взаимно". Получается, если человек пожелал и подумал хорошее,то оно ему и вернётся...ну, и если слукавил, тоже вернётся. Ответственность за сказанное возрастает у всех)

А вам какую машинку?

Сестра рассказала историю - вспоминаю и смеюсь каждый раз, когда сажусь в машину!

Отдыхали, значит, они с подругами, вечер - решили вызвать такси. Диспетчер интересуется: "Вам машинку с кондиционером? Если да, то надо доплатить будет 10 рублей!"
Девчонки радостно согласились. Приезжает такси. Подруги садятся в машину - жарко. Кондиционером и не пахнет. 

"А где же, где?" -интересуются пассажирки.

Водитель улыбается и открывается все окна в машине - пожалуйста, с ветерком!

Дневники и ночное чтиво

Благодарю своего исторического гуру (а с недавнего времени "приспешника". "О сколько нам открытий чудных готовит просвещенья дух..") Руслан Китаев (Ruslan Kitaev) за бессонные ночи... Дневник Анны Тютчевой (При дворе двух императоров) не дает уснуть! Чудное произведение для тех, кто любит дневники, воспоминания, мемуары! Увлекаясь веком 20, я совсем оказалась далека от века 19...а зря...ох, зря! Советую!

Если все равно

Спорим с сыном.
-Мам, перестань повторять все по несколько раз!
-Никит, я должна быть уверена, что ты понял. Я ж учитель.
-Мам, если мне все равно, то и сто раз не поможет!

Речевая агрессия

Речевой агрессии в сети с каждым днём все больше. И не стоит считать, что это прерогатива только мужчин. Практика показывает, что женщины превосходят мужчин в этом.
Схем построения диалога с агрессором несколько. Используются они по кругу, ведь необходимо, чтобы последнее слово осталось за провокатором. Итак,

1. -Ты дурак, ты идиот, а вы вообще урод....помогите, меня обижают!!!
2. -Мне кажется, что...
-Сам дурак!
3. -Я считаю, что....
-Че припёрся, это не твой пост. Не нравится-не читай.

Никакие способы убеждения на них не действуют, так как цикл (схему) разорвать очень сложно. Что делает агрессор? Вырывает фразу из речи и вставляет в свою схему. Что создаёт впечатление кривого речевого зеркала. Вы понимаете, что вас обманули.

Вы же не можете противоречить сами себе, ведь вам же вернули вашу фразу. И если вы пишите: вы ведёте себя агрессивно, а вам возвращают: вы сами видите везде агрессию....ловушка замкнулась)

Женщины и приставки)

Везет мне на людей с чувством юмора. Особенно мужчин)
Комментарий к моей статье про полетность речи... Георгий Миансарян тебе понравится!

Dronov Vladimir Полётность речи это, когда "оратора понесло"? :=))
Нравится · Ответить ·

Жаннетта Ермолаева Главное,чтобы "понесло" в нужном направлении))

Dronov Vladimir А в "ненужном" направлении это "занесло".. А слишком многословно - "пронесло". Не так ли? Великое чудо русские приставки! Они словно умные-разумные женщины делают с мужиком-глаголом, что захотят, Простите, меня "занесло" не туда))) И что меня "принесло" сюда?))) Простите слабость мою. Занятие без приставок для меня как речь без "полётности".
Нравится · Ответить ·

Жаннетта Ермолаева Dronov Vladimir как здорово)))кстати, изначально хотела написать "несло"...потом подумала, что если еще и в кавычки взять, то совсем уж двусмысленно получается))

Секс и книги

Беседуем с моей давней подругой. Подруга давняя, но пока не замужем,соответственно, периодически разговор наш возвращается к этой актуальной теме.
"И всё-таки, -говорит она- надо,чтобы у нас с мужчиной были общие интересы! Вот у тебя с Лёшей были?"
По выражению моего лица было понятно,что я в поиске...
"Понимаешь...у меня в принципе никогда с мужчинами не было общих интересов, кроме секса и книг. А с Лёшей вообще драма - он любит те жанры, которые мне безразличны!"

А ведь на самом деле, почему мне должно нравится то,что нравится мужу или любимому мужчине? Тут, наверное, важно просто уважать то, что мужчине по душе. Хочется ему барабанить или кататься на мотоцикле-да ради бога. Будет желание я тоже прокачусь, и побарабаню, и выучу умные слова...может быть...если образуется пустота в моей собственной жизни)

Мухи, таланты и ....

Все мои друзья - люди увлеченные. Без навязчивости и наносного всезнайства. На днях болтаем с кумой Ириной, рассуждаем на тему того, как здорово, что в нашей компании каждый самобытен и талантлив в своей области. Поэтому, собираясь вместе, всегда весело и интересно посмеяться, поприкалываться и поспорить.
-Так понимаешь, - говорит Ирина, - это ж зараза к заразе не пристает, а добрые и умные всегда тянутся друг к другу.

Я согласилась...но подумала, что мухи на говно тоже не просто так садятся...

Про работу и возраст

Пишет мне бывший курсант: "Я вас помню еще в далеком 2012, когда вы пришли работать в Академию. Вы так были не похожи на всех наших преподавательниц...я понимаю, что вам сейчас уже даже не 30! А все же, сколько вам? Если не секрет..."
Не удержалась и ответила: "Да какой там секрет...200граммов и лимончик..."

Мое любимое "а чёёё?"

У меня есть один недостаток, который не дает жить спокойно - это невозможность терпеть замалчивание, ложь (обман любого уровня) и манипуляции. Будучи еще ребенком, когда несправедливо наказывали или в чем-то обвиняли моих подруг, я не боялась высказаться по этому поводу...за что и получала, соответственно. Сейчас научилась сдерживать....язык) Получается плохо, но получается....Правда, выглядит это странновато.
Я для себя выработала правило "четырех". Как только появляется хотя бы одно совпадение, то стараюсь не доводить до полного перечня (а он появится, поверьте). А раньше доводила...аккурат до психосоматики...
Итак, вот оно, правило. Если человек:
1. на любое мое утверждение  отвечают: "а чёёё?" и дико раздражается.
2.  постоянно мне что-то или кого-то навязывают (сам или через кого-то)
3. за моей спиной ведет непонятную игру "шепотом".
4. после общения с которым я понимаю, что играю не в свои ворота, то есть после  совместного действия чувствую полную пустоту...как будто меня обокрали...исчезает.

Только мне кажется, что каждый человек это чувствует и физиологически...жуткое чувство дискомфорта и раздражения (нервы как канат, головная боль и тошнота), а у многих (кто слабее) и чувство вины, а значит угнетенное состояние.
И обидеть не хочется, потому что это твои близкие люди, и сил терпеть, когда кто-то решает свои проблемы за твой счет нет...
И что делать, спросите? Я высказываюсь и ухожу, улетаю, уезжаю, говорю нет и разрываю связь совсем...Я уже в таком возрасте, когда есть возможность не терпеть!