Тауматроп

Новое слово от сына - тауматроп.
Приходит из школы: "Давай сделаем тауматроп!"
Мы с мужем немного замерли: "Это еще что?"
"Это мультик из бумаги!" - отвечает Ник. …
И тут мой муж поворачивается ко мне: "Слушай, а чего штуковине вертящейся из детства название дали?"
Новый день приносит мне новое слово.
Так вот, полезла я искать эти тауматропы.
☝️Смысл: при быстром вращении картонного диска с двумя рисунками наш глаз воспринимает сразу оба изображения, а так как диск вращается на одном месте (вокруг своей оси), то мы видим оба рисунка. Это оптическая иллюзия – в нашем восприятии оба изображения оказываются совмещенными. Если нарисовать с одной стороны картонки мышь, а с другой клетку, то при вращении нам кажется, что мышь сидит в клетке.
Сидим - ваяем!
#eduneo #тауматроп

Виммельбухи

У нас с Никиткой есть маленькая слабость - книжки для рассматривания. Или, как я недавно узнала (а для меня иногда каждый день приносит какое-нибудь новое слово), называются они ☝️виммельбухи.
Мы садимся с Ником, раскладываем эти картинки, берем лупу (обязательно лупу. Недавно куда-то задевали - в печали теперь) и даем друг другу задания.
💪Во-первых, память зрительная тренируется прекрасно. 🤣Во-вторых, можно сочинять смешные истории.
🤐В-третьих, словарный запас расширяется.
В этих картинках очень много информации обо всем на свете, причинно-следственные связи прорисованы, бытовые ситуации, понимание сути которых, очень стимулирует мышление, наблюдательность да и много чего ещё.
Вот для примера несколько. Про смурфиков любимых, правда, не нашла.
#eduneo #виммельбухи #развитиеречи

Русский язык для взрослых

Вчера занимались русским языком с замечательной женщиной! Занятия у нас проходят поздно вечером, поэтому обозвала я их ☕☕"Крепкий русский" или "Русский для взрослых"
После занятия проснулось во мне творческое начало, и решено было дать название каждому изучаемому нами разделу: 😈"Фонетика по-жесткому", 💃 "Госпожа лексика", 👨‍⚖️"Безжалостный синтаксис" и 💂‍♀️"Опасная морфология"!
А заканчивать занятие можно неизменной фразой: "Спасибо, за доставленное удовольствие")
А вот вам и фонетическое задание для развлечения! Догадались?
#eduneo #русскийязыкдлявзрослых #фонетика

Супер вебинар! Понравился очень!

Дорогие коллеги! Многим из нас хочется попробовать себя не только в роли преподавателя, но и в роли организатора какого-нибудь большого (или не очень) образовательного виртуального мероприятия. Например, собрать коллег в сетевое сообщество, организовать марафон или тематический семинар. Есть люди, которые научились это делать, и готовы поделиться с нами секретной формулой успеха.
Приглашаем на вебинар Виктории Поляковой "Как организовать виртуальное образовательное событие и его игрофицировать"!
Ждем вас 26 октября 2017 года в 19-30 по Москве. Разложим все "по полочкам!"
http://eduneoweb.ru/manager-virt

Тихоо!

Болтаем вчера с Руслан Китаев (Ruslan Kitaev) по телефону, делимся новостями, мыслями, планами. Но, так как на этой неделе все мои дети были дома, по причине простуды, диалог наш периодически прерывался моими воплями: "Да что же это такое?!" , "Перестаньте немедленно!", "Тииихооо". После чего Руслан замолкал на время. Потом негромко так, в трубку говорит: "Знаешь, я каждый раз после твоих слов так сразу выпрямляюсь, поправляюсь и начинаю вспоминать: так, причесался, зубы почистил, умылся!"

Сон

Мы тут с семейством приболели. Днем упали спать вместе с мелким Артемкой. И снится мне сон, что я веду поточную лекцию в дорогой Академии, и начинается потоп. Всех, значит, смывает потоком, а меня напором воды поднимает наверх...и все для чего? Для того, чтобы я спасла свою сумку и сборник стихов "Следы на диафрагме". Боже мой, я даже думать не хочу, что это означает у Фрейда!

Плоды Риторики

Начинаем собирать плоды трудов своих! Мои любимые ГМУшки, а помните ли вы, чем мы занимались на Риторике?

Теперь ваши замечательные рассказы - тавтограммы использую преподаватели русского языка как иностранного по всему миру!

Рассказ Ольги Эртугановой про Верочку можно Прослушать в исполнении преподавателя из славной Франции Надежды Блуст

Осень

Я не люблю осень...она заставляет меня размышлять. А я очень не люблю размышлять, потому что любое размышление всегда сводится к оценке...а оценка - самая бесполезная штука на свете!
- Мастер, ты говорил, что если я познаю кто я, то стану мудрым, но как это сделать?
- Для начала забери у людей право решать кто ты.
- Как это, Мастер?
- Один тебе скажет, что ты плохой, ты поверишь ему и расстроишься. Другой тебе скажет, что ты хороший, ты обрадуешься. Тебя хвалят или ругают…, верят тебе или предают.
Пока у них есть право решать кто ты, или какой ты, тебе не найти себя. Забери у них это право. И у меня тоже.

Как

Ночь уходит в небо с ладаном  сладким,
Мыслей и молитв унося слова.
И ложится сон саванном мягким
До ресниц касаясь едва-едва.

Ангелы спешат по небесным плитам,
Ангел не слышат мои молитвы,
А ты сверху смотришь на всех и плачешь...
Если б только знал, что для нас ты значишь...

Знаю я оттуда всегда виднее,
Кем любим и кому до тебя есть дело...
Только не забудь и вернись обратно....
Ангелы спешат...и шанс однократный.

А Всевышний смотрит на нас  сурово:
"Научитесь жить и мириться снова!"
Ну, а мы никак отпустить не можем...
Скверные работы, ты прости нам, Боже...

Ночь уходит в небо с ладаном сладким,
Мыслей и молитв унося слова.
И ложится сон саванном мягким
До ресниц касаясь едва-едва...

Топ 3 слов-индикаторов

Больше всего на свете люди любят говорить.  А я люблю наблюдать...
Итак, свежая подборка слов-индикаторов!

1. Это шаблонное мышление...

Чаще всего употребляется людьми, которые допустили ошибку, но боятся в этом признаться. Именно поэтому они обвиняют всех, чтобы выставить себя в более выгодном свете. Внимание! Я умный!

2. Я могу....

Человек, который употребляет эту конструкцию не очень уверен, что выполнит обещание, которое последует после. Он, скорее всего, не хочет делать, то что обещает, но как отказать - не знает.

3. Все так думают...

Эта фраза сразу выдаст в вас человека не уверенного в себе, человека, который прячется за мнением других и очень боится высказать свое.

Как здорово, что все мы здесь...

Конференционные наблюдения. #Edcranch посвящается.
Слова и выражения наиболее часто употребляемые участниками:
1. вот такая история...
2. Фан, ради фана, по фану
3. Прокачать скилы…
4. Тьютер и сопровождение

5. читеры

6. слиться.

И да, лёгкий американский акцент у всех спикеров.

Про соседа

Есть у меня сосед с третьего этажа - очень интересный мужчина. Биолог, кандидат наук, интеллигент, мужчина с прекрасным чувством юмора. Объездил почти весь мир, в 65 лет родил малыша, чем очень гордится! И вот, беседуем мы с ним на днях о путешествиях.
-Я несколько  лет жил в Штатах. - рассказывает Миша.
-Ну и как? Почему вернулся? - интересуюсь я.
-Вот представь: приехал - первый день - рай, второй день - рай, третий день - рай. А через месяц думаешь: эээээ это ведь рай? Значит я умер? И бегом в Россию.

****
-Если будешь выбирать, то никогда не выбирай то, о чем не сможешь рассказать. Когда встал выбор между написанием докторской и путешествием, я выбрал путешествия. Кому будет интересно, как я не спал ночами ради 30% надбавки к зарплате?

Жизнь удалась!

Никита решил побыть учителем для годовалого братика Артёма:слепил ему буквы, стал показывать...а Темка в то время, как Ник воодушевленно вещал, доедал остатки зелёного пластилина. "Темка, ты что себя ведёшь как в школе? Пока Вареньевна говорит, мы всегда с Ксюшей в троллей играем под партой!" -возмутился главный вещун.
Жизнь удалась, друзья!!!

Милота

Едем с Никитой в метро. Рядом с Ником присаживается мужчина, бомжеватого вида, грязный, но трезвый. Часто извиняется перед всеми, кивает. Никита тоже кивает в ответ: "Ничего, я и похуже после прогулки возвращался! Мама отстирает!"

Комплексы

Обсуждаем с Эллой новую учительницу наших детей. Никита сидит рядом - делает уроки. И, конечно, одним ухом слушает.
-Понимаешь, Элла, молодость есть молодость... - резюмирую я.
Никита себе под нос комментирует:
-Какая молодость? Не фантазируйте, она взрослая...комплексы, комплексы!

Никитины школьные будни

В школе сыну сказали принести тетрадь по физкультуре. Никита пришел задумчивый - стал расхаживать по квартире и что-то искать. Подходит вечером к отцу:
-Пап, ты знаешь как выглядит тетрадь по физ-ре?
-Эээээ, нет, ни разу не видел! - отрывает взгляд от книги муж и переводит его на меня.
-Вот и я не видел...а мне ее надо завтра в школу принести. - вздыхает Ник.

****
Задали найти продолжение у пословицы: дано начало - ищем окончание.
Никита читает:
-Терпение и  труд...о, я и так помню,  что все перетрут.
-Послушай, а что значит это пословица? - спрашиваю я.
-Это значит, что кто-то трудился, трудился и перетрудился!

Женщина-будни!

Вчера поздравляли Танька Химченко с днем рождения. Поднимали тосты за прекрасную Татьяну, один из которых был про то, что она яркая, восхитительная, в общем, "женщина праздник". Таня глубоко вздохнула и честно призналась, что уже далеко не праздник она, а суровые будни... весь вечер продолжали поздравлять "женщину будни", суровые российские будни)

Академические горизонты

Вчера в Академии встретила своих студентов: взрослых таких, самостоятельных, выпускных. Вопросы: "Вы уже с нами, вы вернулись из декрета?" было слышать приятно, но тоскливо. Честное слово, друзья и коллеги, преподавать лингвистику в техническом вузе - занятие не из самых воодушевляющих, а уж убедить тех, кому все равно, что то, о чем ты говоришь, то, что требуешь знать, уметь, владеть, непосредственно связано с их рабочей писаниной и ежедневной деятельностью, что этим они живут, вне зависимости от того тушат они или руководят - вообще за гранью приятной педагогической деятельности. И вот стою я у дверей Академии и понимаю, что не знаю, готова ли я еще раз пройти этот путь? Готова ли я этим заниматься все свою жизнь именно в этом вузе? Ведь хочется, чтобы не убеждать...
Очень тяжко, когда потолок низок, а горизонт близок! Есть еще полтора года, чтобы подумать...

Курс "Ировые технологии 3.0."

Уважаемые коллеги!
На курс "Игровые технологии 3.0. для преподавателей русского языка иностранцам" возьмем еще 3 человек. С удовольствием поделюсь СКИДКОЙ от себя как от главного редактора проекта. Тем, кто очень хочет, но сомневается, надо написать в комментариях "Хочу скидку" и свою электронную почту.
О наших ведущих: Екатерина Кудрявцева (эксперт в межкультурной коммуникации и преподавании русского языка иностранцам) , Глеб Дагаев(руководитель клуба для детей-мигрантов "Хочу знать русский язык", разработчик игромира "Словарус") и Марина Ховратович (руководителем школы русского языка "21Century Distance Education School" в Мексике.
Сертификата два. Один международного образца.

Новым учебным годом

Немного юмора перед новым учебным годом :)
«Учитель в отпуске»! Как, по мнению ребят, учителя проводят свой летний отпуск.
Кирилл, 13 лет: «Поскольку я никогда не видел ни одного сочинения на тему «Как я провел лето», написанное учителем, то я понятия не имею».
…

Виктория, 8 лет: «Едут к морю, ложатся на песок и лежат. Потом купаются. А потом снова лежат».
Александра, 17 лет: «Думаю, первую половину лета они проводят там, где вообще нет никаких детей. Чтобы восстановить разрушенную в течение учебного года психику. Ну а потом, уже можно на море, в поездки какие-нибудь».
Софья, 15 лет: «Мне кажется, работают. Два месяца отпуска – это слишком много, можно заскучать отдыхать. Так что, наверное, сначала отдыхают, а потом работают: какие-нибудь планы пишут, тесты придумывают, раздаточный материал или еще что».
Виктор, 10 лет: «Делают всё, что не успели сделать осенью, зимой и весной: убираются, с семьей разговаривают, одежду покупают».
Илья, 14 лет: «Много читают. Наша классная руководительница нам каждый год в сентябре рассказывает о книгах, которые она прочитала за лето. Она много успевает прочитать, наверное, я столько и за 5 лет не прочитаю».
Екатерина, 8 лет: «Наверное, гуляют, смотрят телевизор, грядки копают, на велосипедах катаются, шашлык едят, ну как все нормальные люди. На море, наверное, не ездят, у них же денег мало».
Сергей, 15 лет: «Спят, чтобы отоспаться за 9 предыдущих месяцев».
Виктория, 12 лет: «Проводят время со своими детьми. Выращивают что-то на даче. Варят варенье. Ловят рыбу. Ходят за грибами. А по вечерам пьют чай и смотрят телевизор».
Анна, 7 лет: «Учат кого-нибудь. Они же – учителя, они не могут не учить».